2011年1月12日，按照研究生培养方案及研究生工作安排，2010级春季汉语国际教育硕士留学生毕业论文开题报告会在二教207、208室顺利举行。此次开题报告会分两组同时进行。全体汉语国际教育专业硕士研究生导师以及2010级春季汉语国际教育硕士留学生参加了开题报告会。

第一组开题报告会现场

开题报告会分两个阶段进行，第一阶段是研究生的自我陈述，第二阶段，导师点评以及提问。会上，16名汉语国际教育硕士留学生就各自毕业论文的选题意义、研究方法和创新点以及内容结构等方面进行了清晰的阐述和汇报；部分研究生使用了多媒体，通过图片、视频等方式辅助阐释了论文的写作意图。如泰国学生陈雨玲在对自己的论文《在泰国的汉语教学中用歌曲辅助词汇教学》做汇报时，播放了泰国时下流行的广告歌曲。

导师们则结合汉语国际教育专业的特点，从论文选题的合理性、可行性、论文的框架结构和内容的创新性等

角度对每位学生的开题报告给予了中肯独到的点评，并对论文的规范性和论文选题中出现的问题提出了专业性和针对性的意见，如不少导师在报告会上指出，汉语国际教育专业硕士应侧重于实践，而不是理论的研究，写毕业论文也一样，要从学术型向实用型转变。研究生们也积极地和导师们展开了讨论与交流，虚心接受导师们的意见和建议，使自己的论文写作大纲更加明确、清晰。

第二组开题报告会现场

开题报告作为论文准备阶段中的一个重要环节，为同学们提供了围绕自己的论题深入思考和适度调整的机会，从而为顺利完成论文写作的任务做出了良好的铺垫、指明了具体的目标和阶段性的任务，为论文的完成奠定了坚实的基础。

学生在认真地作开题报告

此次开题报告会也吸引了不少2010级秋季汉语国际教育硕士留学生和中国硕士生前来旁听。他们藉此难得的机会，汲取有益的经验，为今后论文的做好准备工作。

（文字：钟淑琴 图片：钟淑琴）