作 者：2011级汉语国际教育硕士生刘亚婷
实习单位：三宝垄三一基督教学校 Semarang Sekolah Kristen Tri-Tunggal
笔者在印度尼西亚三宝垄三一基督教学校任教已经有一年的时间。三宝垄是中爪哇的省会城市，这个城市与中国有着难解的情缘，处处都有华人的印记，“三宝垄”的名字就起源于中国的航海英雄——郑和（小名郑三宝）,也是印度尼西亚唯一一个以中国人名命名的城市。笔者任教的学校——三宝垄三一基督教学校，是一所华校，百分之九十五的在校学生都是华人后代。学校分为幼儿园部、常规小学部、常规中学部、国际小学部和国际中学部五个部分。在过去的一年时间里笔者分别执教于五个部之间，每周六还给学校的员工进行汉语培训。
学校的员工对于汉语学习有着极大的热情，他们上课非常认真，每次都会带上笔记本记录下所学的内容。平时如果碰到老师也总会积极地用他们所知道的的汉语和我们打招呼，比如说“你好”、“早上好”之类。课后还会和我们一起探讨文化上的一些问题。因为是零起点，在教学上，我们从拼音开始教，然后根据学生的意见，更多的是进行口语教学。我们不要求学生一定要会写，但是一定要会认，然后会说，鼓励学生大胆开口说中文。每节课，我都会留给学生一部分时间来进行对话练习。由于没有教材，我们几个老师就一起商量着根据学生的需求边教学，边编教材。这样的教材更贴近生活实际，也更利于学生接受。比如说，他们会比较迫切地想要学会简单的交际语言，比如说第一次见面怎么打招呼，平时问好，然后还有关于日期、饮食等方面的会话。
学校员工的汉语课堂
笔者在幼儿园里教学时发现，越早开始第二语言教学，对于学生的语音语调越好。所以，笔者在幼儿园教学时非常注意学生的语音语调问题，通过玩一些语音小游戏来巩固学生的语音语调知识。比如说老师发一个音，学生迅速找到相对应的发音的字卡。然后还有老师把声调编成舞蹈动作，通过舞蹈动作来辅助教学声调。要注意区分英语和拼音的区别，因为孩子太小，她们有时会混淆拼音和英语，所以我们在教学的时候要特别注意。
笔者在幼儿园教学
常规小学部是笔者的主要教学部门，三个班，每班每周有四节课。课程多，但是学生的学习效果不是很理想。在大多数孩子的眼里，汉语非常难，要记语音语调，还要写汉字。所以，他们对汉语没有太大的兴趣。那么如何吸引学生的兴趣，让他们喜欢上汉语课，如何让我的课程变得丰富精彩不枯燥是我一直关心并一直想办法想解决的问题。于是，我在课堂上引入大量的游戏，比如说在学习新生词的时候我会借用游戏来达到巩固加深的目的。课堂效果比较好的游戏有听声音找卡片，大小声，绝对音感，快乐传真等。在一系列的游戏的带动下，汉语课变得生动起来，气氛也变得活跃。每隔一段时间我会给学生进行文化教学，比如说春节文化活动、中秋节文化活动、剪纸、新年贺卡、十二生肖，还有书法、象棋等文化活动。
剪纸课堂
学生剪纸成果
剪纸课堂学生作品展示
剪纸课堂上， 学生们非常地积极踊跃，笔者教授学生基本的剪纸背景和方法之后，学生可以根据自己的爱好随意设计蝴蝶的造型，然后最后做成一副作品，学生们都非常得意，非常开心。
今年是中国的农历马年，我给学生们上了一堂关于十二生肖的文化课，学生们听得很起劲，一节课下来居然大多数孩子已经可以背诵下来十二生肖的顺序。然后我就把文化教学和语言教学相结合，教授学生“我属什么“这个句型，然后要求学生回家问父母的生肖然后做成生肖卡片。这样，既动了手，也动了脑，还与家人有互动。不少学生下课后问我：“老师，以后能都这样上中文课吗？”我虽然没有直接回答，但是心里非常开心，因为学生开始对汉语课感兴趣，他们期待我的课堂。
学生制作生肖卡展示
学生制作生肖卡展示
在开始象棋教学之前，笔者犹豫了很长时间，因为象棋的难度较大，学生需要记住各个棋子的名称以及走法。在思考了很长一段时间之后 ，笔者制定了教学方案，抱着试一试的心态，开始了象棋教学，没想到，效果出乎意料的好，学生非常喜欢象棋，有些学生抱怨说：“哦，老师，中国象棋太难了。”但是很快又认真地投入到游戏中。
学生在学下象棋
学生在制作象棋
学生做象棋成品展示
学生自己动手做的象棋
在学习下象棋以后，我给学生们布置制作象棋的任务，学生们都很喜欢动手课，在制作的过程中既能了解象棋的文化背景，也能学习写汉字，加深印象，象棋完成后平时也可以和小组成员一起玩象棋。
新年的第一节课，给学生们上的是“我的新年愿望”，课堂上，学生相互介绍各自的新年愿望，然后在老师的帮助下尝试用中文写下来，最后做成新年贺卡送给自己的爸爸妈妈。这样实践和理论相结合的课程非常受学生的欢迎。他们既学到了中文，也享受到了做卡片的乐趣。其实学习中文并不是那么枯燥无味。
学生制作新年贺卡展示
学生制作新年贺卡展示
课堂在玩水果蹲游戏
学生完成中文作业
初中的学生，纪律性不强，很多对中文也不感兴趣，上课的时候比较难管理，于是，我特意和比较调皮的孩子谈心，聊天的时候问到，你为什么不喜欢中文课，学生说，中文太难学，太枯燥，于是，我改变教学方法，尽量多引入游戏，然后做各种各样的课堂活动，希望他们能有所改变。慢慢的可以看到一些细微的变化，比如说很多学生以前上课都不带教材，现在在我的强调下，基本上都会带上书。而且老师布置的任务都可以完成，有些孩子还做得很细致。就是在课堂表现方面，还需要更加努力地调动他们的积极性。
初中学生做的生词卡
初中学生做的生词卡
我们志愿者老师定期会在三宝垄的华文教师促进会上课，说是上课，其实也就是和一些本地的老师们一起交流教学经验，然后我们分享一些教学心得和国内的一些最新咨询。华文教师促进会的老师们年纪普遍比较大，但是一点都不妨碍他们学习中文。他们对于中文学习的认真和执着让人感动。
华文促进会的老师在学下象棋
开心的时间总是过得特别快，一年转瞬即逝。在三宝垄实习的日子，现在回想起来，满满的都是幸福，快乐。遇到过困难，进入过瓶颈期，但是看到孩子们一张张可爱的脸庞，你会觉得生活如此美妙，什么烦恼都抛到九霄云外。谢谢三宝垄三一基督教学校给我的独一无二的一年。
