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印象•首尔
2013-10-29 09:36  

 

             作   者:2012级汉语国际教育硕士生 周丹

            实习单位:韩国首尔 芦原高中 善师高中江北中学

 

2013年8月26日,我满怀期待地来到了韩国首尔,作为汉办派出的汉语教师志愿者,我将在这里展开为期一年半的汉语教学工作。首先是在国立国际教育院一周的培训,在培训期间,主办方还给我们安排了关于韩国文化的体验活动。大家一起去了景福宫,体验穿韩服。恰逢中秋节前夕,我们还亲手制作了松糕。培训结束后,我们就各自奔赴了即将属于自己的家。我在首尔的新生活也要开始啦!

在景福宫

体验韩服

生活篇

初来韩国,我首先担心的是语言问题,虽然在首尔的大商场和景点用英语沟通没问题,甚至有很多服务人员汉语非常流利,但我并不是观光客,要在这里生活,如果完全不说韩语是不可能的。事实上,一般的韩国人都只说韩语,所以学韩语也被我列上了日程表。以前总觉得韩语并不难,但真正自学起来发现也并不容易,有很多不明白的地方。后来我想了个办法,让我的搭档老师每次教我一句常用的韩语。慢慢积累,会说的也就越来越多了。另外,我的一个学生给我介绍了她在教会教韩语的姐妹,我们约好周末一起见面聊天。其实,只要自己有心学习的话,我相信语言问题慢慢都会解决的。

之前听说我们来这边后要一个人住,我也有点担心。但是真正有了属于自己的小屋,感觉还是不错的。我运气比较好,住在首尔比较中心的往十里。我家附近也住着好几个像我一样的志愿者,闲暇时我们经常一起吃饭逛超市。这里交通很方便,每到周末总要约上三五好友一起去溜达,生活倒也充实愉快。

作为一个走南闯北的背包客,来到首尔,吃喝玩乐自然少不了。每到周末,我就会穿梭于首尔的大街小巷。与我想象中不同的是,首尔市一座既现代又传统的城市。韩剧里的首尔繁华热闹,在江南、明洞、狎鸥亭,到处可见衣着时尚的俊男美女。乐天、新世界百货更是充满时尚现代气息。但是回过头来,你会发现,景福宫、德寿宫等韩国传统古建筑,低调地融入这座现代都市,却一点儿也不显得突兀。

中秋节的时候,我们去德寿宫参观。在宫里见到许多身着韩服来参观的韩国人,感觉彷佛穿越到了韩国的古代。想想旗袍汉服已经远离我们的日常着装,不禁唏嘘感叹一番。这一天,几乎所有古宫都有韩国传统的祭祀表演。在那悠扬的乐声中,不需要任何语言,就已经可以感受到韩国传统文化的魅力。10月份的时候,首尔还举办了一年一度的烟花节,凑热闹当然少不了我们。坐在草地上吃喝说笑,赏着美丽烟花,心情十分愉悦。

比起中国,韩国当然不算大。所以随便走走就会置身于韩剧中某处熟悉的场景。南山塔下的泰迪熊博物馆里,我亲眼看到了韩剧《宫》里面的那些可爱的泰迪熊。假期时,搭档老师带我去了“咖啡王子一号店”。还有一次,我们几个吃货约着一起去明洞吃“神仙雪浓汤”(听着就很有食欲对吧?),去了才知道这里竟然就是韩剧《灿烂的遗产》中奶奶的雪浓汤店。除了雪浓汤,韩国还有许多好吃的,安东鸡、糖醋肉、部队火锅、拌饭……好吧,吃货本性暴露无遗了哈哈。

咖啡王子一号店的咖啡

《宫》里的泰迪熊

《灿烂的遗产》雪浓汤店

韩国的老师为了丰富我们的生活也经常举办一些活动,爬北汉山,参加汉语学术讨论会,上周还参加了为老人搬煤砖的志愿活动。韩国老师们十分热情,与我们志愿者老师相处融洽,想起他们时,脑海中总是浮现出大家的欢声笑语。

全副武装搬煤转!

工作篇

我被分配到首尔的三所学校任教。一所初中,两所高中。初中和高中的搭档分别是两位中年女老师,在这两所学校,我主要负责与学生对话练习,让他们能够学以致用。经过这段时间的磨合,基本上适应了这里的工作节奏。我和搭档老师配合也算默契了。

不得不说的是我的主校芦原高中。在这所学校,我的搭档老师是一位韩国大叔,他人非常好,生活上对我事事关心,无微不至。但是,我第一次来芦原高中上课的时候着实被吓了一跳。虽然老师之前已经说过这个学校学风不好,学生不喜欢学习。但是当我看到上课时,学生们有的大声说话吵闹,有的睡觉,有的照镜子化妆还是觉得很震惊。老师讲课只有大概三四个学生偶尔在听课。老师如果管学生叫他们别说话了,他们就会自觉一致地进入梦乡,课堂陷入一种异样的安静……

芦原高中

学生之所以这样,主要原因是在他们自己,但是我以为与老师上课的方式也有关系。我的搭档老师在学术上很有成就,他是教科书的编者之一。但是他上课呢,比如讲生词吧,他是这么讲的:买(中文),买买买买买(韩语)……

大叔对我的要求是让我讲文化课,因为学生实在不喜欢学习,希望文化课能让他们觉得有意思。学生不喜欢学习,大家一定觉得讲什么他们都不会听的。经过几个星期的实践证明,你们想的太对了。同样的文化课在其他学校受到好评,我们学校文化课上学生仍然是默默地睡觉了……

反思之后,我觉得并不是内容的问题。学生学习习惯一开始就不好,现在也很难纠正。而且我讲文化课,搭档老师翻译一遍,完全是一言堂,根本没有与学生互动。我是学生的话一定也不喜欢。考虑到这点,我决定改变策略,之后的文化课尽量多设计一些活动,让他们动起来,参与进来。比如书法课,让他们写。设计有奖问答等。另外,我还打算给学生们发调查问卷,看看他们对什么感兴趣。兵法有云:攻心为上。学生们对外教其实也挺好奇的,课下我打算多跟学生交流,跟他们成为朋友。这样他们还好意思上课睡觉吗?

不过这些想法才刚刚开始实施,也不知道是否有效。孩子们虽然让我很头疼,但是他们也很单纯可爱。也有喜欢汉语的学生,有一个学习很好的女孩子下课跑来跟我说:老师,汉语真的很难。听完学生的话,我心里顿时有一种责任重大的感觉,我跟她说,慢慢学,汉语其实也很有意思。学生很可能因为喜欢老师而爱上汉语,爱上中国。所以我想尽自己所能,去上好每一节课。

来韩国才短短两个月,但我却经历了很多有趣的事情。我不知道明天会遇到什么,但正是未知给了我无限的期待,期待着那多姿多彩的未来。

 

 

 

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