2011年8月份我启程来到了美国，开始为期一年的汉语教学实习。

我所在的Mediapolis Community School学校是美国爱荷华州一所公立学校（public school），下设学前班、小学、初中以及高中。

这个学期我担任了4个班级的汉语课，包括学期教育中的3个班和一个小学一年级的班级。每个班学生人数大约20人，除了讲故事、看录像、复习课需要大家一起思考时集体授课之外，大部分时候都是老师单独辅导，比如学习字母、单词、算术时，每次只有3-5个小朋友一起上课。我的汉语课一次只有2-3个学生，当所有的学生都经过一轮之后，全班才集体复习一次。

现在他们在学习一些数字、颜色、动物、水果、场所等名词，我补充了国家汉办重点规划教材《美猴王汉语》中的一些内容。现在只有一年级的学生开始学习书写，他们特别感兴趣，特别活跃，回答问题时基本没办法让他们停下来不说话。

一年级的学生年龄基本在6-7岁之间，他们的表现特别让我吃惊，当天学习的字词第二天基本都能记住，关于汉语声调的难点，他们听了我的发音之后，我们总结了一声（阴平）是peace，二声（阳平）是happy，三声（上声）是sad，四声（去声）是mad，他们的发音表现好多了。

不知不觉来到美国快4个月了，在这里，很开心，同时收获也很多。接下来的日子里，我仍会再接再砺，带领孩子们走进完全不同的汉语世界。

这是在学校小学部的入口，后面那只狗BULLDOG是我们学校的标志

每次2-3位学生上课

这是一年级的学生，刚刚结束上课，他们常常手工课，头上戴的是Amish（阿门宗派）的典型装扮

小朋友们的作品，学习“帽子”和“鞋”，你看，小朋友的想象力多么丰富，帽子长了翅膀，鞋也有了自己的眼睛和嘴巴

集体复习

（图/文：焦杨）