2025年11月20日下午，中国语言文化学院于第七教学楼407室举办“基于Q方法的国际中文教学研究与例析”专题讲座。本次讲座由我院副院长彭淑莉老师主持，特别邀请北京外国语大学中文学院朱勇教授担任主讲人。汉语国际教育中心主任邱春安教授及2025级国际中文教育硕士出席，共同参与学习研讨。

本次讲座系统阐述了基于Q方法的国际中文教学研究，内容由“研究方法的重要性”、“Q方法的理论基础”、“Q方法的优势特点”以及“Q方法的未来应用”四个核心部分构成。

朱勇教授强调，个体的主观认知绝非"囫囵整体"，而是由若干相互关联的认知要素构成的系统结构，其中每个认知要素都归属于特定的范畴体系。基于这一理论认识，Q方法建立了一套完整的研究范式，通过“观点汇集（concourse）→Q样本构建（Q-sample/ Q-set）→P样本选择（P-set）→Q排序实施（Q sorting）→数据分析和结果阐释”五个研究环节，构建起“质性材料-量化分析-理论阐释”三位一体的研究方法论体系。

讲座尾声，朱教授指出，将Q方法这一科学工具应用于国际中文教育研究，探究师生动机、情感与信念等主观性议题，将有力推动研究范式的革新，提升我们对教学与学习过程的理解深度，并有助于增强教师发展与课程设计等实践工作的科学展开。

主讲人简介：

朱勇，北京外国语大学中文学院教授、博士生导师，世界汉语教学学会理事。主要研究兴趣为语言教学与二语习得、跨文化传播，主持完成省部级以上课题9项，发表论文60余篇。主要学术贡献：主编创新之作“案例三部曲”；系统探究阅读与文本分级的理论与实践，出版2本专著和1套分级读物；将产出导向法理论引入国际中文教育领域并展开系统性研究，主编《新时代汉语口语》系列教材，出版专著《产出导向型国际中文教学研究》。