一、个人简介

邱春安，男，福建客家人。广东外语外贸大学中文学院教授，国际中文教育硕士学位点负责人，硕士生导师（国际中文教育、学科语文、语言学及应用语言学）。同济大学文学博士，英国格拉斯哥大学访问学者。

二、教育背景、工作经历

先后在西南政法大学（本科）、南京师范大学（硕士）、同济大学（博士）求学。在高校工作20余年，原为英语教师，现主要从事国际中文教育教学及研究工作。讲授的课程主要有《论文写作指导》《教育研究方法》《国外汉语课堂教学案例》等。

三、科学与教学研究

研究领域包括国际中文教育（教师发展）和社会语言学（乡村方言文化保护与传承）。出版学术专著一部，在国内外学术期刊发表论文30余篇，其中两篇论文分别获得广东省政府哲学社科优秀成果奖、广东省高教学会优秀成果奖。主持省部级项目4项。作为核心成员参与国家社科重大项目“城镇化进程中农村方言文化的困境与出路研究”。担任多家国内外期刊审稿专家。

（1）Pre-service teachers’ perceptions of technological pedagogical content knowledge in mainland China: A survey of teachers of Chinese as a second language（中国大陆职前教师对“整合技术的学科教学知识”的认知——一项对汉语教师的调查），第一作者，2022年1月发表于Education and Information Technologies，SSCI（一区），谷歌学术引用25次。2022年10月获广东省高等教育学会第二届高等教育研究优秀成果奖一等奖。

（2）Language Maintenance and Shift of a fangyan Group: The Case of Mid-Mountain Hakka in Hakka-Chaoshan Adjoining Areas（一个方言群体的语言维持与转用：以客潮毗邻地区的半山客为例），第一作者，2022年10月发表于Sage Open，SSCI（二区），谷歌学术引用4次。

（3）闽西多方言接触带古全浊声母今读塞、塞擦是否送气的地理分布，通讯作者，2020年10月发表于台湾语文研究。2024年获广东省人民政府第十届广东省哲学社会科学优秀成果奖一等奖。

（4）梅州客家山歌的保护与传承调查研究，第一作者，2023年1月发表于《语言战略研究》，CSSCI。

（5）梅县农村客家话词汇使用现状调查研究，第一作者，2022年1月发表于《语言战略研究》，CSSCI。

（6）主持国家语委中国语言资源保护工程项目“广东汉语方言调查·揭西”，2018—2019年。

（7）主持广东省研究生教育创新计划项目：国际中文教育广东文化教学案例库，2023—2025年。

（8）主持广东省省级示范性教师教育实践基地：广东外语外贸大学-广州市白云外国语中小学教师教育实践基地，2023—2029年。