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讲座回顾《单语、双语与语言的功能》
2020-12-18 15:32  


 

20201216日晚,澳门大学中国语言文学系系主任、教育部长江学者、武汉大学讲座教授、博士生导师徐杰教授在腾讯会议上为19级、20级汉硕学生做了题为《单语、双语与语言的功能》的线上讲座。


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徐杰教授首先从国家一体化和全球一体化两个角度,介绍了“双言”和“双语”两个概念。“双言”是从国家一体化的角度出发,指的是民族共同语与方言,“双语”则是从全球一体化的角度出发,指的是本族语与外语。目前世界发展需要双语乃至多语人才,因为语言具有交际工具、思维平台、文化符号等三大功能,语言能力的强弱能够决定一个人核心竞争力的强弱。

接下来,徐杰教授抛出一个问题:语言到底是资源还是包袱?在他看来,语言本身是中性的,兼有“资源”和“包袱”正反两种属性。要把包袱属性(负面)转换为资源属性(正面),就要通过语言配套的手段进行语言选择。随后,徐教授给出了关于语言配套的解释与定义。“语言配套”就是语言取舍,指的就是社会群体或者家庭个人基于当下的现实需要和未来的规划,从可及的诸多备选语言中选择一种或一组语言作为学习和使用的目标语。因而徐教授认为,一个人掌握的语种数量应该越多越好。然而一个人的时间和精力都是有限的,当遇到掌握的语种数量跟对某一语言掌握的水平出现矛盾时,徐杰教授认为这时特别需要清晰区分不同语言用户的不同需求,如区分直面多语种的服务业从业人员及非服务业从业人员等,并针对非服务业语言用户创新性地提出“一超多强”的个人语言配套理想模式。


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“一超多强”指的是一个超强语言+一个或多个较强的语言。其中的超强语言就是他用作思维平台的主导语言,另外的一个或多个较强语言用作不同语言环境下的交际工具及其民族和身份认同的文化符号。徐杰教授强调,若“一超”和“多强”不可兼得时,应该优先选择“一超”,这样才能发挥自身最大优势与潜能。因为语言是思维活动运行的平台和依托,对其唯一语言或者主导语言的掌控能力代表了一个人的核心能力和核心竞争力。

最后,徐杰教授提出在个体语言配套领域,单语地区的问题多出现在“多强”,而多语地区的问题则多数出在“一超”。

徐杰教授风趣的语言、深入浅出的讲解给师生们留下了深刻的印象,使同学们受益匪浅。


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【主讲人简介】

徐杰,1993年获马里兰大学语言学博士学位。曾先后任教于新加坡国立大学和华中师范大学。现任澳门大学人文学院代院长、孔子学院代院长,该院中国语言文学系特聘教授兼系主任,教育部长江学者武汉大学讲座教授。主要研究领域为句法学、语义学、汉英比较、语言习得、语言教育和语言规划。已发表论文六十余篇,出版专著多部,另外编著有学术论集和教科书多种。

 

                             

                                       图片:刘茹玥   文字:李彤 何惠娴







 

 

 

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